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哲学与逻辑学
以赛亚·伯林
沿着有出处的人物关系阅读;区分提出、发展、应用与推广。
关联不等于原创。每条模型分别标明提出、发展、应用或推广角色;现代案例与学习路线为编辑整理。
从这些模型开始理解
1 个模型
学习与创造
283
价值冲突与价值多元
值得追求的价值可能彼此冲突,不能总还原为同一尺度上的最优解。
以赛亚·伯林 · 发展与阐释
如何把思想用在自己的问题上
01
选择与你当前问题直接相关的模型
02
先看来源与边界,再填写三个自检问题
03
用实际结果修正判断,不把人物声望当成证据