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计算机科学

理查德·萨顿

沿着有出处的人物关系阅读;区分提出、发展、应用与推广。

关联不等于原创。每条模型分别标明提出、发展、应用或推广角色;现代案例与学习路线为编辑整理。

从这些模型开始理解

1 个模型
学习与创造237

探索与利用

利用已知较好的方案获得当前收益,探索未知方案获取未来信息。

理查德·萨顿、安德鲁·巴托 · 强化学习阐释与发展

如何把思想用在自己的问题上

  1. 01

    选择与你当前问题直接相关的模型

  2. 02

    先看来源与边界,再填写三个自检问题

  3. 03

    用实际结果修正判断,不把人物声望当成证据