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哲学与方法

毛泽东

从矛盾分析和实践检验理解问题的阶段性与变化。

关联不等于原创。每条模型分别标明提出、发展、应用或推广角色;现代案例与学习路线为编辑整理。

从这些模型开始理解

8 个模型
决策与选择125

主要矛盾与矛盾的主要方面

区分主导矛盾与矛盾内部的主导方面。

毛泽东 · 阐释与发展
学习与创造126

实践—认识—再实践

认识来自实践,也要回到实践接受检验。

毛泽东 · 阐释与发展
学习与创造243

实事求是

从客观存在的实际情况出发,研究其中的联系与规律,再据此指导行动。

毛泽东 · 阐释与应用
学习与创造244

调查研究:没有调查就没有发言权

先了解问题的现状、历史和不同位置的经验,再形成判断。

毛泽东 · 阐释与应用
学习与创造245

集中优势力量

在关键地点和阶段形成足够能力,以解决当前最重要的任务。

毛泽东 · 战略阐释与实践
学习与创造246

群众路线:从参与者经验到共同实践

把分散的实际经验加以研究整理,再回到参与者的行动中检验和修正。

毛泽东 · 政治与领导方法阐释
学习与创造247

一般号召与个别指导

总体目标给出方向,具体对象上的深入试验揭示实现条件。

毛泽东 · 阐释与实践
学习与创造248

统筹兼顾与弹钢琴

关键任务需要突出,同时不能放弃相互依赖的基础工作。

毛泽东 · 工作方法阐释

如何把思想用在自己的问题上

  1. 01

    选择与你当前问题直接相关的模型

  2. 02

    先看来源与边界,再填写三个自检问题

  3. 03

    用实际结果修正判断,不把人物声望当成证据